La Formazione Triennale in Arteterapia Clinica VITT3 è una Scuola accredita dall’A.P.I.Ar.T., Associazione Professionale Italiana Arteterapeuti. Al conseguimento dell’Attestato Finale il diplomato potrà iscriversi al Registro Professionale Nazionale. (leggi tutto…)

L’Arteterapeuta è una precisa figura professionale, che utilizza metodiche finalizzate alla promozione umana con scopi riabilitativi, psicoterapeutici, psicopedagogici e preventivi di qualunque forma di disagio psicosociale, che prevedano l’uso sistematico di pratiche espressive visivo-plastico-pittoriche tradizionalmente considerate artistiche, inquadrate in diverse aree concettuali (psicoanalitica, cognitivista, relazionale, ecc.). (leggi tutto…)

È una figura inserita dalla Regione Lombardia nell’organico delle RSA Residenze Socio Assistenziali, un primo importante riconoscimento dell’intervento professionale. (leggi tutto…)

L’offerta formativa è strutturata in unità didattiche che integrano aspetti teorici ed applicativi. Ogni anno sono previsti corsi interni ECM, Educazione Continua in Medicina, riconosciuti dalla Regione Lombardia, a cui viene attribuito un punteggio valido per l’aggiornamento obbligatorio delle seguenti figure professionali: Medici, Psicologi, Infermieri, Infermieri pediatrici, Educatori professionali, Fisioterapisti, Assistenti sanitari, Tecnici della riabilitazione psichiatrica, Tecnici di neurofisiopatologia, Terapisti occupazionali, Logopedisti, Tecnici della prevenzione nell’ambito del lavoro, Terapisti e Psicomotricisti dell’età evolutiva, ecc. (leggi tutto…)

La Formazione prevede un tirocinio didattico obbligatorio di 250 ore minime, che permette allo studente di sperimentarsi in diversi ambiti, quali ad esempio: handicap fisico e psichico, dipendenze da sostanze, disturbi dell’alimentazione, neuropsichiatria infantile, patologie psichiatriche, malattie degenerative dell’anziano, malattie oncologiche, ecc.
Il tirocinio si svolge presso strutture già convenzionate (vedi elenco…) o si prevede l'attivazione di nuove convenzioni sul territorio (anche in base al luogo in cui l'allievo vive e/o lavora, spesso fuori dall'area milanese).
Lo studente viene seguito nello svolgimento del tirocinio con incontri mensili di gruppo e tramite FAD, Formazione a distanza.

Orientamento al lavoro è parte integrante del corso della Formazione. Sostenuto dal Coordinatore della Formazione e dalla Segreteria, lo studente ha la possibilità, nella ricerca delle sedi di tirocinio, di costruirsi una rete di riferimento sul territorio.
Una volta inserito nelle strutture convenzionate, collabora con lo staff socio-sanitario o educativo, partecipa alle riunioni d’equipes, relazionando sull’andamento dei percorsi. Al termine del percorso è sempre prevista una relazione scritta per l’Ente ospitante.
Negli incontri di Supervisione ha anche modo di esporre numerosi casi clinici.
Tutta questo concorre a consolidare un’identità professionale forte che facilita l’inserimento nel mondo del lavoro. In questi anni il 78% dei diplomati ha trovato sbocchi professionali, il 50% part-time e il 14% a tempo pieno.
Inoltre, i Diplomati possono avvalersi di una pagina promozionale sul sito di Lyceum (vedi ….).

In attesa di una svolta decisiva sul riconoscimento della figura, la nostra Formazione continua a proporre un percorso che si attesta sugli elevati standard di professionalità richiesti al terapeuta e prevede che la figura professionale in uscita sia definita arteterapeuta. Questa qualifica si riferisce al professionista che opera come terapeuta, distinguendo tra terapeuta primario (in possesso di laurea in Medicina o Psicologia), e il professionista che, in possesso di una laurea in altre discipline o con requisiti equipollenti, con la sua specializzazione interviene in affiancamento alle suddette figure.

Il corso si pone, quindi, l'obiettivo di formare una figura professionale con le seguenti competenze:
• conosce il linguaggio artistico, i materiali e le tecniche specifiche dell’Arte anche in riferimento all’evoluzione storico-artistica dai primordi alla contemporaneità;
• conosce il processo creativo e le sue implicazioni sul piano emotivo, psicologico e cognitivo;
• impiega queste competenze nei diversi ambiti di intervento (sostegno, prevenzione e orientamento, riabilitazione), e con diverse modalità organizzative degli incontri (incontri individuali e di gruppo) come terapeuta primario o in affiancamento;
• si assume la responsabilità della relazione terapeutica, formulando piani di intervento differenziati a seconda dei bisogni educativi, riabilitativi o terapeutici dell’utenza;
• svolge il proprio intervento, osservando e riflettendo sugli accadimenti, facendo riferimento a modelli teorici che permettano di inquadrare e decodificare gli avvenimenti della seduta svolta con il/i cliente/i;
• mantiene l’impegno di supervisione periodica per accrescere le proprie capacità di intervento e garantire un intervento depurato da problematiche proiettive; è tenuto alla formazione permanente;
• si inserisce in strutture ed enti, comprendendo il proprio ruolo e sapendo collaborare, nel lavoro d'équipe, al progetto individuato sul cliente. Ciò significa anche sapere informare in modo idoneo i responsabili sul percorso che il cliente compie con e attraverso l’Arteterapia. Può svolgere, se in possesso dei requisiti precedentemente esposti per il terapeuta primario, la libera professione
• svolge la propria pratica professionale in ambito pubblico e/o privato, nel rispetto della deontologia professionale e di quanto stabilito dal Codice Etico del Registro Professionale degli Arteterapeuti Italiani.