arteterapia corsi formazione triennale

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yceum
Associazione Culturale
per la Formazione
e l'Aggiornamento


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COME SI DIVENTA ARTETERAPEUTI:
IL PERCORSO FORMATIVO VITT3

Triennio di 1600 ore - 1000 ore in aula + 600 esterne con tutoraggio

In Arteterapia vi è un insieme di arte e di terapia. A seconda dei pazienti prevale l'uno o l'altra.

Non bisogna poi dimenticare che in Arteterapia vi può essere anche una buona parte di insegnamento delle tecniche artistiche e delle modalità di rappresentazione.

La Formazione Triennale in Arteterapia Clinica desidera formare persone con background forte e stabile in tutti questi aspetti e nell’ambito clinico.

E' importante ricordare che gli arteterapeuti prendono lo stimolo dai propri pazienti e da quello che questi chiedono. Quindi la modalità di intervento dipenderà essenzialmente dalla situazione del singolo incontro e dello specifico cliente, senza nulla di precostituito a priori. Questa capacità di adattamento e di ascolto delle diverse situazioni richiede una formazione, la più ricca e completa possibile in campo artistico e clinico.

La Formazione prevede tre anni a frequenza obbligatoria (due week-end al mese e stage estivi intensivi per ogni anno di corso), suddivisi in un biennio di base e in un anno di specializzazione.

Gli orari della formazione sono:
sabato e domenica dalle ore 10.00 alle 18.00 con un intervallo per il pranzo.


L’intero piano di studi della Formazione Triennale in Arteterapia Clinica VITT3 è in linea con gli orientamenti europei e le direttive dell’A.P.I.Ar.T. (Associazione Professionale Italiana Arte Terapeuti), ed è di 1600 ore complessive così distribuite:

 
DESCRIZIONE
1° ANNO 2° ANNO 3° ANNO TOTALE
TEORIA/PRATICA
Lezioni teoriche e pratiche in presenza: la definizione del quadro teorico e le metodologie, i percorsi esperienziali in arteterapia, gli interventi clinici, teorici e applicativi in arteterapia.
220
190
190
600
STAGE ESPERIENZIALI
Si tratta di percorsi espressivi legati alle applicazioni cliniche.
Vengono svolti su 4/6 giorni consecutivi per dare la possibilità agli allievi di lavorare con tempi più dilatati, che permettono quindi di poter affrontare in maniera più approfondita alcune tematiche proposte in ciascun anno.
50
55
55
160
SUPERVISIONE
La supervisione è la materia che "accompagna" lo svolgimento dei tirocini durante tutto il percorso.
I supervisori seguono in itinere gli allievi tramite le note di processo, relazioni che descrivono ogni seduta, e intervengono, se necessario, tramite il sistema Fad (Formazione a Distanza). Le esperienze di ciascun allievo vengono poi condivise e analizzare nelle supervisioni di gruppo che si vengono generalmente con cadenza mensile.
50
80
110
240

FAD (Formazione A Distanza)
Permette la lettura della documentazione relativa alle lezioni teoriche, lo svolgimento delle esercitazioni, l'inserimento delle note di processo dei tirocini.

Consente inoltre di seguire corsi monotematici.

70
100
100
270

TIROCINIO
(osservativo
I anno, di conduzione II e III)
Può essere svolto sia presso strutture proposte direttamente dall'allievo che in uno degli enti già convenzionati con la nostra scuola.
La tipologia degli utenti varia lungo i 3 anni di corso, seguendone i temi conduttori.

30
100
120
250
TESI
L'elaborazione della tesi, seguita in itinere da un Relatore, prevede la rielaborazione di uno o più casi clinici tratti dal proprio percorso di tirocinio con l'approfondimento di temi teorici suggeriti dall'esperienza.
La discussione finale avverrà in presenza di una Commissione di esperti.
100
100
TOTALE ORE TRIENNIO
1600

LE TEORIE
ARTETERAPIA
APPLICAZIONI CLINICHE
TIROCINIO CON SUPERVISIONE
LA DEFINIZIONE DEL QUADRO TEORICO
LE
METODOLOGIE
PERCORSI ESPERIENZIALI

GLI INTERVENTI CLINICI TEORICI E APPLICATIVI IN ARTETERAPIA

TIROCINIO OSSERVATIVO E DI CONDUZIONE SUPERVISIONATI




Articolazione del piano triennale


1° Anno - Arteterapia e Infanzia

Tema portante del primo anno: il bambino e il rapporto madre-bambino.

Tutti gli argomenti verranno trattati in modo da formare Unità Didattiche integrate tra gli elementi teorici, clinici ed esperienziali.

Le U.D. del 1° anno

QUADRO STORICO
 
SVILUPPO BAMBINO
 
TEORIA ATTACCAMENTO
 
CORPO E SUOI VISSUTI
 
LINGUAGGIO E METODO
 
ANTROPOLOGIA
 
STAGE
 
ESAMI
 
TIROCINIO OSSERVATIVO
 

Le lezioni del 1° anno inizieranno sabato 13 settembre 2008

Temi portanti del primo anno sono lo sviluppo del bambino e l’approfondimento del rapporto madre-bambino protagonisti della diade relazionale, proposti con una visione aggiornata che prende in considerazione le ricerche dell’Infant Research e le scoperte delle neuroscienze, che stanno influenzando profondamente il mondo psicoanalitico contemporaneo. Questi temi saranno il nucleo dell’intervento terapeutico in arteterapia e come tali, verranno ripresi e ulteriormente approfonditi nel corso triennale di psicologia dinamica che, il primo anno, pone le basi dei successivi approfondimenti.


LEZIONI

ANTROPOLOGIA, ANTROPOLOGIA APPLICATA ALL'ARTE, ANTROPOLOGIA APPLICATA ALLA DANZA, AT LETTURA 1: STORIA E METODOLOGIA DELL'ARTETERAPIA, IL CORPO NELL’EVOLUZIONE DEI SUOI VISSUTI, LA BODY ART, INTEGRAZIONE EMOZIONALE, LETTURA IMMAGINE NELLA STORIA DELL'ARTE, METODOLOGIA, PERCORSI ESPERIENZIALI, PSICOLOGIA DINAMICA 1, PSICOLOGIA EVOLUTIVA, PSICOLOGIA GENERALE - FAD, STORIA DELL'ARTE PER L’ARTETERAPIA 1, SUPERVISIONE DEL TIROCINIO OSSERVATIVO, VERIFICHE INTEGRATE

STAGE INTENSIVI
LA COPIA DAL VERO IN ARTETERAPIA
LA REGRESSIONE IN ARTETERAPIA – FAD E LABORATORIO



2° Anno - Arteterapia e Adolescenza
Tema portante del secondo anno sarà l'adolescenza.


Le U.D. del 2° anno
APPLICAZIONI CLINICHE NELL'INFANZIA
 
ASPETTI TEORICI METODOLOGICI
 
APP.CLINICHE: HANDICAP
 
PROCESSI IDEATIVI
 
LE DIPENDENZE
 
STAGE
 
ESAMI
 
TIROCINIO DI CONDUZIONE
 

Tema portante del secondo anno sarà il passaggio all’adolescenza dal punto di vista degli esiti evolutivi e della complessità delle sfide che portano alla maturità. Ecco allora i temi legati alle dipendenze e ai disturbi alimentari che verranno approfonditi dal punto di vista teorico e clinico. Ma le problematiche dell’infanzia verranno riprese in alcuni aspetti specifici come l’abuso all’infanzia, l’intervento nell’ambito della neuropsichiatria infantile e dell’handicap.





LEZIONI

ADOLESCENTE, APPLICAZIONI CLINICHE: BAMBINO - ADOLESCENTE - HANDICAP, AT LETTURA 2: STORIA E METODOLOGIA PER L’ARTETERAPIA, LE DIPENDENZE: TEORIA E CLINICA, HANDICAP: TEORIA E CLINICA, I PROCESSI IDEATIVI, INTEGRAZIONE EMOZIONALE, LETTURA IMMAGINE NELLA STORIA DELL'ARTE, NASCITA PSICOLOGICA, NEUROPSICHIATRIA INFANTILE, PROGETTAZIONE INTERVENTO HANDICAP, PSICOLOGIA DINAMICA 2,
STORIA DELL'ARTE PER L’ARTETERAPIA 2, SUPERVISIONE DEI TIROCINI DI CONDUZIONE, VERIFICHE INTEGRATE

STAGE INTENSIVI

ARTETERAPIA E ABUSO ALL’INFANZIA
BURATTINI E MARIONETTE: TECNICHE DI LABORATORIO FACILITANTI LA RELAZIONE CON IL BAMBINO
IL DISAGIO E LE DEVIANZE NELL'ADOLESCENZA: METODI DI INTERVENTO IN ARTETERAPIA


3° Anno - Arteterapia nell'età adulta e nella terza età
Temi portanti del terzo anno saranno l'adulto e l'anziano.


Le U.D. del 3° anno

DISAGIO PSICHICO
 
ASPETTI TEORICI METODOLOGICI
 
IL SIMBOLO
 
DINAMICHE DI GRUPPO
 
STAGE
 
ESAMI
 
TIROCINIO DI CONDUZIONE
 

Tema portante del terzo anno sarà l’età adulta considerata anche nei suoi aspetti psicopatologici e il mondo dell’anziano nelle potenzialità residue e nelle malattie degenerative. Si avranno, inoltre, dell’aree specifiche di approfondimento che, con una serie di stimoli, concorreranno alla scoperta del modo personale dello studente di essere in contatto con il proprio modo di fare e pensare all’arte, e la terapia. Questo percorso si concluderà con una mostra finale degli allievi.




LEZIONI
ANTROPOLOGIA, ANTROPOLOGIA APPLICATA, APPLICAZIONI CLINICHE IN AMBITO PSICHIATRICO, ARTETERAPIA: PERCORSO TERAPEUTICO, AT LETTURA 3: STORIA E METODOLOGIA PER L’ARTETERAPIA, DINAMICHE DI GRUPPO: ASPETTI TEORICI E APPLICATIVI, DISAGIO PSICHICO: TEORIA E CLINICA, FAD - PROGETTAZIONE INTERVENTO ARTETERAPIA, IL SIMBOLO: ASPETTI STORICI E PSICOLOGICI E APPLICAZIONI IN AT, LETTURA IMMAGINE NELLA STORIA DELL'ARTE 3, PSICOLOGIA DELL'ARTE, PSICOLOGIA DINAMICA 3, TECNICHE E METODOLOGIE DELL'INTERVENTO RIABILITATIVO APPLICATE ALL'ARTETERAPIA, RIPRODUZIONE IN ARTETERAPIA,SUPERVISIONE AI TIROCINI DI CONDUZIONE, TEORIA E INCONSCIO, VERIFICHE INTEGRATE

STAGE INTENSIVI
IL DISAGIO PSICHICO: METODI DI INTERVENTO IN ARTETERAPIA
ANZIANO E CURE PALLIATIVE: ASPETTI TEORICI, CLINICI E APPLICATIVI
DINAMICHE DI GRUPPO IN ARTETERAPIA


MODALITA' DI SELEZIONE
La modalità di accesso alla Formazione Triennale si snoda come un percorso articolato e graduale di conoscenza reciproca, strutturato nell’idea di individuare ed evidenziare le caratteristiche necessarie e le concrete potenzialità dell’allievo.

Tra i prerequisiti richiesti vi è la passione per l’arte e la disponibilità ad approfondire tecniche e linguaggi, qualora la formazione personale non avesse permesso un adeguato approfondimento. Nel percorso triennale i numerosi laboratori esperienziali permetteranno allo studente di sperimentare le potenzialità dell’arte, ma qualora fosse necessario la struttura offre, a costi convenzionati per gli studenti, stage e corsi di approfondimento sulle differenti tecniche artistiche.

STAGE ESPERIENZIALE
Il candidato verrà invitato a partecipare ad uno stage esperienziale di arteterapia di due giorni condotto da Margherita Gandini, docente dei percorsi all'interno della Formazione Triennale. Sono previste 5 edizioni (da ottobre 2008 a giugno 2009). Apri la pagina

Dopo questa prima esperienza, che darà modo di sperimentare direttamente l'arteterapia ed il metodo della nostra formazione, seguirà il colloquio attitudinale individuale.

COLLOQUIO DI INFORMAZIONE, ORIENTAMENTO e PSICOATTITUDINALE
Il colloquio individuale è completamente gratuito.

Lo studente, al momento del colloquio, consegnerà:
• curriculum vitae autocertificante i percorsi formativi e professionali;
• fotocopia della carta di identità;
• due fotografie formato tessera;
• cinque opere (possibilmente in originale) e/o portfolio del proprio percorso artistico.

Si approfondiranno gli aspetti motivazionali e attitudinali che spingono la persona alla scelta formativa e che potranno sostenerla nel suo svolgimento.

Il candidato verrà invitato a presentare, oltre alle proprie esperienze formative e professionali, un percorso artistico significativo.
Verrà inoltre consegnato e spiegato il piano dei costi del triennio formativo.


TITOLI PREFERENZIALI
Saranno ritenuti titoli preferenziali:
• Diploma quadriennale dell'Accademia di Belle Arti;
• Laurea in Psicologia, Scienze dell'Educazione, Architettura, Lettere ind. Storia dell'Arte;
• Laurea breve nei settori socio-sanitari;
• Diploma di Educatore Professionale.

Inoltre sono ritenute esperienze qualificanti:
• svolgere attività di volontariato in ambiti socio-sanitari;
• svolgere attività lavorative in ambiti socio-sanitari;
• aver affrontato una terapia personale;
• svolgere o l’aver svolto attività artistica anche come dilettante.
La frequenza a seminari o percorsi di Arteterapia sarà ulteriore elemento di valutazione nell'accettazione della domanda.

AMMISSIONE ALLA FORMAZIONE
Dopo il superamento delle 2 prove, l’iscrizione risulterà effettiva alla firma per accettazione da parte dei Responsabili della Direzione della Formazione Triennale della DOMANDA DI ISCRIZIONE compilata dal candidato, e dalla firma da parte del medesimo dell’ACCETTAZIONE CONTRATTO DI FORMAZIONE.

MODALITA' DI PAGAMENTO

La proposta economica dell'intero triennio viene presentata durante il colloquio.
Sono previste possibilità di pagamento rateale mensili, trimestrali, semestrali (ad interessi 0%) o l'apertura di un finanziamento ad interessi agevolati per periodi di rimborso superiori.

PER RICHIEDERE UN COLLOQUIO DI ORIENTAMENTO
Chi è interessato ad avere ulteriori informazioni o voglia già fissare un primo colloquio presso il nostro centro, potrà farlo telefonandoci allo 02/36553846, scrivendo una mail o compilando il form di contatto